（通讯员 梁赢悦 胡琳琳）“知者行之始，行者知之成。”2026年7月19日，湖北师范大学蒲公英实践队走进南岳社区开展第九日暑期托管志愿服务。蒲公英践队紧扣“知行共探双碳路，携手同书绿色篇”主题，融合能源探索与绿色创作内容，打造沉浸式趣味互动课堂，以学践结合的模式开展双碳科普，帮助青少年构建科学、立体的双碳认知体系。
上午，蒲公英实践队为孩子们带来了活力满满的双碳特色科普课堂。为破除理论课堂的枯燥感，队员精心设计沉浸式肢体模拟互动环节，让科普知识走出书本、落地课堂。现场，队员们报出能源名称的瞬间，孩子们便应声而动——喊到“风能”，一双双小手臂立刻张开，原地旋转起来，衣摆翻飞，转得快的差点站不稳，摇摇晃晃地又赶紧稳住身形；口令切到“水能”，刚才还在转圈的孩子们马上弯下腰，双臂交替起伏，模仿水流的波动，此起彼伏的动作连成一片起伏的“波浪”；换作“太阳能”，大家又齐刷刷高举双手，掌心朝上，做出承接阳光的姿态，小脸上仰，仿佛真的在汲取能量。同时趣味问答、环保倡议集体共读等环节穿插开展，问答的热闹与共读的郑重交替流转，课堂氛围张弛有度，时而笑声四起，时而安静专注，时而稚声朗朗。孩子们在抢答时眼睛发亮、在跟读时神情笃定，不知不觉间，双碳节能的种子已悄然落进心里。科普课堂结束后，队员们开展暖心学业辅导，助力孩子们查漏补缺，养成良好的学习习惯。
午后的托管课堂精彩继续。折纸课上，队员们逐一分发彩纸和工具后便俯身坐到孩子们中间，采用“我做一步，你跟一步”的陪伴式教学。从对折到翻折，从塑形到压边，队员们放慢动作反复演示，目光不停扫过每个孩子的桌面，看到折歪了的便伸手帮着调一下，遇到卡住的便侧过身拿自己的纸再折一遍给对方看。孩子们紧跟着节奏，指尖翻动，专注地压平每一道折痕、对齐每一个边角。彩纸在手中一点点变化形状，教室里细碎的折纸声沙沙作响，安静而治愈。一堂课下来，普通彩纸变成了小船、花朵、小动物，孩子们捧着自己的作品翻来覆去地看，脸上满是藏不住的欢喜。趣味数学课堂同样精彩。水果、积木、纸牌化作教具，抽象公式在摆弄间变得可触可感，孩子们边玩边悟，惊呼与讨论此起彼伏，枯燥的数理知识悄然化作指尖乐趣。
“行而不辍，履践致远。”本次活动以寓教于乐的创新形式，将双碳知识融入趣味互动，也为社区托管服务注入了鲜活的教育温度与时代底色。课堂之上、互动之间、陪伴之中，队员们在真实的基层场景中历练本领，在点滴交流中涵养情怀，让知行合一的信念在实践中生根发芽。未来，蒲公英实践队将继续扎根基层沃土，以青春之我奔赴时代之约，用行动书写责任，以热忱点亮担当，在服务社会中绽放新时代青年的铿锵风采。
▲队员开展双碳主题互动科普课堂
▲队员指导孩子们完成剪纸作品展示
▲队员耐心为孩子们进行课后课业辅导