（通讯员 李怡萱 ）“老师，AI能画出七色花吗？”“老师，AI可以画我家的小猫咪吗？”7月21日，西塞山区八泉社区暑期托管教室内，小朋友们对着屏幕里的智能绘画作品好奇地发问。湖北师范大学人工智能与计算机学院先锋实践队队员结合专业知识，开设融合AI创意绘画、勤俭节约、心理健康教育的综合特色课堂，以年轻化、趣味化的授课形式，陪伴社区孩子们度过充实多彩的暑期。
本次AI创意绘画课程由队员立足学院专业知识设计打造。队员以通俗易懂的语言讲解人工智能绘图基础逻辑，演示输入关键词生成画作的操作方法，引导孩子们将动物、花草、日常风景等元素融入AI绘画创作。课堂设置互动实操环节，孩子们亲手输入创意指令，生成专属绘画作品，在沉浸式体验中认识智能科技、拓宽科创视野。不少孩子完成作品后主动分享创作思路，全程沉浸在数字创作的乐趣之中。
▲队员讲解AI创意绘画课堂现场
随后开展的勤俭节约主题课堂，以日常生活为核心切入点，队员结合衣食住行领域的真实案例开展讲解，围绕节约粮食、爱惜文具、随手节水节电等内容设置情景问答环节。授课队员以生活化情景为引导，借助生活小故事启发孩子们认识资源的珍贵价值，辨析各类浪费行为，引导大家从一粥一饭、一纸一笔做起，将勤俭自律的美德融入日常生活，树立绿色节约的生活理念。
▲队员开展节约小课堂现场
本次活动最后设置心理健康教育课堂，聚焦青少年情绪管理主题，队员依托情景小游戏、匿名分享、趣味问答等多种形式，引导孩子们正确认知喜怒哀乐情绪，掌握倾诉烦恼、调节负面情绪的实用方法。针对孩子们提出的学习、交友困惑，队员耐心倾听、悉心疏导，结合AI绘画相关内容引导孩子们接纳自我、友善待人，搭建起温暖的心灵沟通桥梁，助力未成年人塑造阳光健康的心态。
▲队员讲解心理健康课堂现场
褪去课堂的热闹，回归教育的本心，队员们达成一致共识：给低龄青少年授课，核心是避免单向理论灌输，要把复杂的科技知识、品德准则与心理知识，转化为孩子们听得懂、愿意参与的内容，在趣味互动中完成全方位的成长引导。接下来，人工智能与计算机先锋实践队将继续丰富课堂内容，为社区青少年推出更多兼具趣味性与教育意义的公益课程。
▲队员和孩子们合影