（通讯员 朱乐群）盛夏七月，大冶湖学校暑期托管课堂科创氛围浓厚。湖北师范大学电气工程与自动化学院“小小工程师”科技志愿服务队走进校园，依托工科专业优势开设系列沉浸式科普课程。青年志愿者以实验演示、分组实操、互动探究为载体，带领孩子们近距离接触科学、探索原理，为暑期托管注入科创活力。
《液体的分层魔法》化学科普课堂上，志愿者汪高羽开展液体分层实验，依靠不同密度溶液形成分层色彩，直观讲解密度基础原理；生物科普课堂聚焦微观世界，讲解单细胞生物活动形态，带领学生探寻肉眼难见的生命奥秘；物理科普《探寻声音的本质》课堂上，童博胜围绕声学知识设计系列小实验，水杯共振、简易传声器材，通俗讲解声波产生与传播规律;电力实践手工课堂上，《太阳能直升机》让小朋友们在太阳能直升机的制作过程中近距离读懂太阳能发电的奥秘。
除四大核心专题实验外，实践队配套开设多元化拓展科普内容。结合电气专业特色，重点讲解电的产生、电能储存、光波传播等理工知识；同时兼顾通识科普，植物生长、气象天象等生活化内容，全方位拓宽学生科学视野。引导学生自主观察、记录实验现象，在小组讨论、互动问答中主动思考、验证猜想，课堂现场气氛热烈。
此次科普实践立足高校专业资源，搭建起中小学生零距离触摸科创的实践平台，在动手实践中向少年儿童传递求真务实的科学精神，有效丰富基层校园暑期托管服务供给。下一步，湖北师范大学电气学院“小小工程师”科技志愿实践队将持续打磨“电气科普+动手实验”特色课堂，设计更多适配青少年的电工科创小项目，持续发挥高校志愿服务力量，助力区域青少年科学素养培育提升。