湖北日报客户端讯 为增强师生反恐安全意识，提升应对突发事件的应急处置能力，5月13日上午，凤凰山社区民警张雷走进湖北师范大学 附属磁湖中学，组织开展“理论+实战”一体化反恐演练，通过前期培训与现场实操相结合，为师生上了一堂立体式的安全教育课。
演练前，社区民警从“恐怖主义的定义与特征”“校园反恐的重要性”“师生自救互救要点”三方面展开讲解，重点演示了“防暴器械使用方法”——如何正确握持防暴盾牌、钢叉等配合抓捕技巧，并邀请教职工上台实操练习。
“遇到持刀歹徒时，需保持距离迂回周旋，利用桌椅、书本等物品临时阻隔危险。”民警结合校园场景，模拟演示了教室、走廊等不同区域的避险策略，强调“冷静判断、快速报警、有效躲藏”的“三原则”。
当日上午10时，演练正式开始。模拟场景设定为“可疑人员持械试图闯入校园”，学校安保人员立即启动应急预案，拉响警报并封锁校门。社区民警迅速抵达现场，与前期培训过的教职工“应急处置小组”成员默契配合，持防暴器械形成包围态势，通过喊话警告、战术压制等方式，合力控制“可疑人员”。
与此同时，班级教师按照培训内容，立即组织学生开展避险行动：迅速关闭门窗、拉灭灯光，指导学生躲在课桌下方或教室角落，用书包、桌椅等加固屏障，并通过班级对讲机向安保室实时报告位置。整个过程中，师生动作规范、反应讯速，将培训所学转化为实战能力。
演练结束后，民警对全流程进行复盘点评，肯定了师生在“信息传递”“器械使用”“避险隐蔽”环节的配合效率，同时针对“初期警戒范围划定”“多楼层协同疏散”等细节提出改进建议。磁湖中学校长表示：“前期培训让理论入脑，现场演练让技能落地，今后学校将把反恐教育纳入常态化安全课程，确保师生遇险不慌、处置有方。”（通讯员刘志祥）
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